9月5日下午，美國(guó)佛蒙特大學(xué)教育學(xué)榮譽(yù)教授、弗里曼基金會(huì)項(xiàng)目主任王覺非教授應(yīng)國(guó)際教育學(xué)院邀請(qǐng)，在千佛山校區(qū)3155報(bào)告廳作了題為“美國(guó)中文教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)講座。國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)馬茂祥、部分業(yè)務(wù)教師以及2019級(jí)全體碩士研究生、留學(xué)生參加了此次講座。講座由副院長(zhǎng)王其和教授主持。
講座伊始，王其和向王覺非教授表示了熱烈歡迎，并對(duì)其學(xué)術(shù)成就作了基本介紹。在熱烈掌聲中，王覺非教授開始此次講座，講座由三部分組成。首先，王教授通過中美地圖、海岸線的橫向比較，展示了許多美國(guó)地標(biāo)建筑的圖片，為大家講述了中美地理環(huán)境的不同，進(jìn)而由地理自然環(huán)境過渡引出美國(guó)中文教學(xué)的人文環(huán)境及背景，從中央集權(quán)制和地方分權(quán)制兩個(gè)不同角度為大家解讀美國(guó)的教育體制，王教授強(qiáng)調(diào)，不同國(guó)家的教育體制沒有優(yōu)劣之分，只有不同和差異。王教授還為大家詳細(xì)介紹了美國(guó)外語教育的發(fā)展歷程。
接下來，王教授從數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)視角揭示了美國(guó)中文教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，簡(jiǎn)要講述了中文教育在美國(guó)的發(fā)展前景。同時(shí)，王教授也向研究生們介紹了在美國(guó)任對(duì)外漢語教師以及對(duì)外漢語志愿者的項(xiàng)目，并鼓勵(lì)學(xué)生們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于發(fā)現(xiàn)問題，在此項(xiàng)目上努力進(jìn)取。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，在座師生對(duì)王教授的講座內(nèi)容進(jìn)行了深入思考，王覺非教授就有關(guān)老師提出的當(dāng)今美國(guó)中文教育小學(xué)課堂“沉浸式教學(xué)”問題，進(jìn)行了耐心解答，同學(xué)們興趣十足，積極發(fā)問，王教授也對(duì)其關(guān)心的美國(guó)中文教學(xué)相關(guān)項(xiàng)目問題給予了詳細(xì)的解答，課堂氣氛非常活躍。最后，馬茂祥院長(zhǎng)對(duì)此次講座作總結(jié)發(fā)言，對(duì)王教授百忙之中參加此次講座表示由衷感謝，并表示此次精彩的講座令學(xué)生們深受啟發(fā)。最后，講座在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
整場(chǎng)講座歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，王覺非教授娓娓而談，為在座師生帶來一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)盛宴。此次講座開闊了學(xué)生們的國(guó)際化視野，對(duì)美國(guó)的中文教學(xué)有了進(jìn)一步了解，也為同學(xué)們?cè)谘芯可A段的學(xué)習(xí)指明了方向，便于同學(xué)們努力做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，充實(shí)自己。
