11月14日，由社會(huì)科學(xué)處、國際教育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)講壇于千佛山校區(qū)教學(xué)三樓3543會(huì)議室舉辦。陜西師范大學(xué)文學(xué)院趙學(xué)清教授應(yīng)邀作題為“漢字與中國文化”的學(xué)術(shù)講座，國際教育學(xué)院、文學(xué)院部分師生參加講座，講座由國際教育學(xué)院副院長王其和主持。
趙學(xué)清教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)到的研究視角，從世界文字發(fā)展的大背景出發(fā)，深入剖析了漢字發(fā)展的核心脈絡(luò)與獨(dú)特魅力，挖掘有關(guān)漢字發(fā)展的核心論點(diǎn)。他以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)在座師生思考“漢字與英文之區(qū)別”“簡體字與繁體字之抉擇”“漢字形體聯(lián)系”等問題，將《說文解字》和“中國文化”作為關(guān)鍵線索，得出五則有關(guān)漢字及漢字發(fā)展的基本理念。講壇上，趙學(xué)清教授以具象形特點(diǎn)的古文字為例，結(jié)合漢字表意性，引經(jīng)據(jù)典地介紹了漢字形體及結(jié)構(gòu)、漢字與漢語、漢字與中國文化的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了《說文解字》在漢字學(xué)研究以及日常學(xué)習(xí)中的重要作用。最后，趙學(xué)清教授向在座師生表示，應(yīng)明確“漢字是具表意性、發(fā)展變化性、體系性且與漢語密切相關(guān)的、能表現(xiàn)中國文化的符號(hào)系統(tǒng)”這一基本觀點(diǎn)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，在座師生針對(duì)“人工智能應(yīng)用與文字學(xué)研究之悖論”“古文字與國際中文教育中的漢字教學(xué)”等問題展開討論，受益良多。趙學(xué)清教授表示，隨著時(shí)代與科技的發(fā)展，扎實(shí)的漢字本體知識(shí)與人工智能的應(yīng)用能力在漢字研究中缺一不可。面向留學(xué)生的漢字教學(xué)，也應(yīng)充分利用古文字的象形特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。此次講座的成功舉辦，為后續(xù)深耕漢字與中國文化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、探索傳承創(chuàng)新路徑提供了有力支撐，對(duì)于提升我院整體學(xué)術(shù)水平和文化底蘊(yùn)、銜接國際中文教育實(shí)踐具有重要意義。
趙學(xué)清，陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心兼職研究員，蘭州大學(xué)文學(xué)院兼職教授。兼任中國文字學(xué)理事會(huì)、陜西省語言學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長，陜西省漢語國際教育研究副會(huì)長、東亞漢學(xué)研究會(huì)會(huì)長（國際）等。
