4月16日上午，在千佛山校區(qū)教學三樓3455教室，為進一步深化學生對國際中文教育事業(yè)的理解，提升學生教育能力素養(yǎng)，中國國際中文教育基金會政策與發(fā)展部副主任張勝勇副教授應(yīng)邀作“國際中文教育：體驗、參與和勝任力”學術(shù)講座，學院部分研究生、本科生參加。講座由國際教育學院院長馬茂祥主持。
張勝勇教授圍繞孔子學院展開，全面介紹其發(fā)展歷程、性質(zhì)、人員構(gòu)成及全球規(guī)模，剖析當下發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。他指出，國際中文教育帶來新問題，目前已達成兩點共識： 一是多國將中文納入國民教育，中小學中文課程增多，學生群體低齡化；二是全球科技人才競爭加劇，中外產(chǎn)業(yè)經(jīng)貿(mào)合作深化，企業(yè)國際化進程加速，“中文+”或“+中文”融合需求凸顯。為此，沉浸式與“中文+”教學模式研究及人才培養(yǎng)成熱門課題，急需培養(yǎng)具備全球勝任力的師資與志愿者。張教授鼓勵同學們投身國際中文教育志愿工作，提升自身能力，融入全球發(fā)展；同時強調(diào)高校和基金會應(yīng)創(chuàng)造更多交流機會，推動孔子學院發(fā)展與中外文化交流。
在談及國際中文教育志愿者項目時，張勝勇教授系統(tǒng)分析了其發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)勢、參與方式及安全保障。他以孟加拉國政治動亂期間，志愿者與當?shù)乜鬃訉W院人員通過熱線保障安全的案例，展現(xiàn)團隊互助與人文關(guān)懷；借助《20歲的我遇見20歲的你》視頻分享青少年與孔子學院故事，強調(diào)國際中文教學需在跨文化互動中實踐反思，提升綜合能力。
結(jié)合自身經(jīng)歷與行業(yè)現(xiàn)狀，張教授指出個人興趣在學業(yè)規(guī)劃中至關(guān)重要，鼓勵年輕人敢于選擇、付諸行動，堅守初心。他特別強調(diào)語言學習的價值，建議將其與專業(yè)特長結(jié)合以增強職業(yè)競爭力。
解讀國際中文教育政策時，張教授以“責任”為核心，強調(diào)從業(yè)者使命重大，應(yīng)融入國家與時代發(fā)展。他結(jié)合世界中文大會籌備等經(jīng)歷，闡釋個人工作與國家命運的關(guān)聯(lián)，呼吁培養(yǎng)大局觀，點明中文教育是個人與時代、國家緊密相連的橋梁。針對學生在專業(yè)與就業(yè)發(fā)展上的困惑，他認為這是正常現(xiàn)象，提醒避免內(nèi)耗，倡導(dǎo)以積極理性態(tài)度探索專業(yè)方向，為化解專業(yè)發(fā)展的心理困擾提供指引。
二十年來，孔子學院從無到有，從小到大，成績斐然。張勝勇教授指出，孔子學院的實踐表明，在人工智能蓬勃發(fā)展的當下，人文交流已突破傳統(tǒng)邊界，深入民眾生活，成為促進國際理解與友好的重要紐帶。此次講座系統(tǒng)呈現(xiàn)了國際中文教育前沿動態(tài)與趨勢，以真實案例剖析深化了學生對專業(yè)責任使命的認知，激發(fā)了他們投身國際中文教育事業(yè)的熱情，為其在該領(lǐng)域的學習和實踐奠定了更加堅實的思想和理論基礎(chǔ)。
