國(guó)際教育學(xué)院

國(guó)際教育學(xué)院是山東師范大學(xué)接收培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生和國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)和管理單位。

學(xué)院新聞

我院在第一屆中國(guó)研究生國(guó)際中文教育案例大賽中榮獲佳績(jī)

時(shí)間:2024年12月23日 點(diǎn)擊量: 發(fā)布人: 返回列表

近日,第一屆中國(guó)研究生國(guó)際中文教育案例大賽在華東師范大學(xué)落下帷幕。此次大賽聚焦國(guó)際中文教育的新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)和新應(yīng)用三大賽道,鼓勵(lì)參賽隊(duì)伍結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,深入探討中文教育中的各類(lèi)問(wèn)題和疑難情境。全國(guó)共有1460支隊(duì)伍報(bào)名參賽,展現(xiàn)出國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)研究生良好的創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí)。我院高度重視,積極組織,研究生共有19支隊(duì)伍參賽,其中“深藏不bule”“視界先鋒眼動(dòng)團(tuán)”“南緣北遇”支隊(duì)伍榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織單位。

“深藏不bule”隊(duì)的參賽作品圍繞性別偏見(jiàn)話題引發(fā)的文化差異爭(zhēng)議展開(kāi)深入剖析,以敏銳的洞察力捕捉到這一典型案例中的教育契機(jī);“視界先鋒眼動(dòng)團(tuán)”隊(duì)巧妙地結(jié)合了眼動(dòng)追蹤技術(shù)和人工智能技術(shù),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了科學(xué)診斷,并幫助新手教師優(yōu)化其教學(xué)策略,最終實(shí)現(xiàn)了師生共同成長(zhǎng);“南緣北遇”隊(duì)的參賽作品以教學(xué)中對(duì)“敏感”詞語(yǔ)理解差異而引發(fā)的跨文化沖突為切入點(diǎn),通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題三步走的形式對(duì)案例進(jìn)行了全面的分析。

這些案例極具現(xiàn)實(shí)意義和示范價(jià)值,不僅真實(shí)地反映了國(guó)際中文教育中多元文化交流的實(shí)際狀況,還為廣大教育工作者提供了可供參考的課堂范例。他們提出的解決方案涵蓋了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升的多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域,包括文化差異的敏銳感知、跨文化意識(shí)的教育與引導(dǎo)以及教師自我提升與成長(zhǎng)的持續(xù)追求。此外,以技術(shù)手段驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革更為國(guó)際中文教育發(fā)展帶來(lái)了新的視角和可能性。

中國(guó)研究生國(guó)際中文教育案例大賽秉持“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)實(shí)踐,中文擁抱世界”的理念,由教育部學(xué)位管理與研究生教育局指導(dǎo)。我院作為此項(xiàng)大賽的校級(jí)研創(chuàng)基地,高度重視校內(nèi)賽事的組織籌備,做好鼓勵(lì)動(dòng)員、教師配備、作品打磨、總結(jié)反思等階段的工作,力求提升參賽作品的質(zhì)量,展現(xiàn)國(guó)際中文教育專(zhuān)業(yè)研究生良好的綜合素質(zhì)。今后,我院將以此次大賽為契機(jī),繼續(xù)貫徹落實(shí)開(kāi)放合作、協(xié)同創(chuàng)新的理念,不斷注重研究生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力的提升,為研究生持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的競(jìng)賽資源及高質(zhì)量發(fā)展平臺(tái)。




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