4月17日下午，國(guó)際教育學(xué)院“旗跡”團(tuán)校于千佛山校區(qū)教學(xué)三樓3631教室開(kāi)展“志愿微光，匯成星火”主題團(tuán)課。團(tuán)課由徐乙丹擔(dān)任主講，漢教本2402班全體同學(xué)參加。
團(tuán)課以“志愿服務(wù)的精神內(nèi)核與實(shí)踐路徑”為主線，從心理學(xué)理論支撐、志愿服務(wù)核心原則、行動(dòng)案例及國(guó)際中文教育實(shí)踐等多維度展開(kāi)。徐乙丹結(jié)合社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)案例，深入剖析志愿服務(wù)的內(nèi)在價(jià)值。她指出，志愿服務(wù)不僅是助人行為，更是社會(huì)文明與個(gè)體成長(zhǎng)的紐帶。通過(guò)講解“利他主義與親社會(huì)行為”“幸福回饋效應(yīng)”等心理學(xué)理論，徐乙丹強(qiáng)調(diào)，志愿者的微小行動(dòng)能夠激發(fā)群體善意，形成“從一盞燈到滿(mǎn)天星”的輻射效應(yīng)。她詳細(xì)論述了志愿服務(wù)四大核心原則——需求洞察、資源整合、可持續(xù)性、尊重平等，并結(jié)合典型案例深化理解，呼吁志愿者摒棄“自我感動(dòng)式付出”，注重受助者真實(shí)需求與尊嚴(yán)，以系統(tǒng)性創(chuàng)新推動(dòng)可持續(xù)性改變。針對(duì)國(guó)際中文教育領(lǐng)域，她介紹了孔子學(xué)院志愿者的職責(zé)與申請(qǐng)流程，鼓勵(lì)同學(xué)們將語(yǔ)言教學(xué)與中華文化傳播相結(jié)合，以志愿服務(wù)助力文明互鑒。
團(tuán)課將理論闡釋與案例分析相結(jié)合，深化了學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)精神的理解，為其參與社會(huì)實(shí)踐提供了科學(xué)指導(dǎo)與行動(dòng)范本，對(duì)拓展學(xué)生的國(guó)際視野，提升社會(huì)責(zé)任感具有重要意義，為學(xué)院今后社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)工作開(kāi)展注入蓬勃?jiǎng)幽堋?/span>
