國(guó)際教育學(xué)院

國(guó)際教育學(xué)院是山東師范大學(xué)接收培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生和國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生的教學(xué)和管理單位。

我院劉穎博士學(xué)術(shù)專著《現(xiàn)代漢語矛盾義共現(xiàn)構(gòu)式的多維研究》出版

時(shí)間:2022年08月29日 點(diǎn)擊量: 發(fā)布人: 返回列表

近日,我院劉穎博士的學(xué)術(shù)專著《現(xiàn)代漢語矛盾義共現(xiàn)構(gòu)式的多維研究》由黃山書社(全國(guó)百佳出版社)出版。全書近17萬字。

本書是山東省高校人文社科研究計(jì)劃資助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目《現(xiàn)代漢語矛盾義構(gòu)式研究》(J15WD02)的最終研究成果,山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目《基于語料庫(kù)的新媒體語言發(fā)展研究》(20CYYJ13)的階段性研究成果。本書根植于語言運(yùn)用,通過描寫各種類型的矛盾義共現(xiàn)表達(dá)形式,揭示了這一修辭構(gòu)式語義理解的建構(gòu)過程和解讀策略,特別是構(gòu)式表達(dá)的意義形成和識(shí)解背后所依賴的認(rèn)知心理機(jī)制。本書實(shí)踐了一種基于語言運(yùn)用的漢語修辭構(gòu)式研究范式,對(duì)漢語修辭構(gòu)式研究方法的拓展具有較好的借鑒意義,同時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)處理語言信息和漢語教學(xué),也具有較高的學(xué)術(shù)與應(yīng)用價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介:劉穎,漢語言文字學(xué)博士,山東師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院講師,碩士生導(dǎo)師,主要從事語用學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)研究。

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