國(guó)際教育學(xué)院

國(guó)際教育學(xué)院是山東師范大學(xué)接收培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生和國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)和管理單位。

國(guó)際教育學(xué)院召開2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中師生座談會(huì)

時(shí)間:2021年11月17日 點(diǎn)擊量: 發(fā)布人:程韋佳 返回列表

為進(jìn)一步加強(qiáng)師生交流,了解學(xué)生需求,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生干部能力素質(zhì),做好教育教學(xué)管理服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展,我院于2021年11月11日舉辦了2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中師生座談會(huì)。師生代表齊聚一堂,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,聚焦關(guān)注熱點(diǎn),暢所欲言,充分溝通交流,為學(xué)生進(jìn)步、學(xué)院發(fā)展建言獻(xiàn)策。學(xué)院黨委書記劉彧、院長(zhǎng)馬茂祥、副院長(zhǎng)王其和、學(xué)院督導(dǎo)組組長(zhǎng)史潔、系主任鄭翠、教研室主任劉艷平、教研室主任徐晶晶、教學(xué)科研管理辦公室主任劉麗以及2019、2020、2021級(jí)的六個(gè)班的學(xué)習(xí)委員參加了座談會(huì)。

座談會(huì)上,馬茂祥院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生干部代表同學(xué)們前來(lái)參加座談會(huì)表示熱烈歡迎和感謝,并簡(jiǎn)要說(shuō)明了本次座談會(huì)的目的和要求,鼓勵(lì)參會(huì)的六位學(xué)委積極反映所在班級(jí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題,并表示學(xué)院會(huì)一如既往關(guān)心關(guān)注學(xué)生們成長(zhǎng)需求,積極為學(xué)生們的成長(zhǎng)成才做好各項(xiàng)工作。

學(xué)委們踴躍發(fā)言,為同學(xué)們代言,與老師們一起分析存在的問(wèn)題和困難,提出教育教學(xué)工作建議和改進(jìn)方案。參與會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師都認(rèn)真的聽取、記錄意見,不時(shí)跟學(xué)生代表交流,對(duì)學(xué)生代表提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的解答,同時(shí)對(duì)有關(guān)問(wèn)題敦促相關(guān)職能部門盡快解決落實(shí)。

學(xué)院督導(dǎo)組組長(zhǎng)史潔教授強(qiáng)調(diào),教師們?cè)谡n程教學(xué)方式上還有提升空間,教師在課程作業(yè)的安排上可以以課程組合作與單人工作穿插進(jìn)行整體協(xié)調(diào),盡量避免扎堆展示。針對(duì)學(xué)生“意猶未盡”的課程內(nèi)容,可以以推薦閱讀書目,開設(shè)小學(xué)期專題研討課以及舉辦講座的方式進(jìn)一步為同學(xué)們拓展講授,學(xué)生們也應(yīng)該做好學(xué)習(xí)安排提升自身學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和效率。

劉彧書記在聽取師生們交流討論后指出,舉辦師生交流座談會(huì)是密切師生聯(lián)系的重要途經(jīng),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師要高度重視學(xué)生們的意見建議,對(duì)重要問(wèn)題和意見建議要認(rèn)真梳理,需要改進(jìn)的立行立改,積極營(yíng)造學(xué)院優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)造更加濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,促進(jìn)廣大青年學(xué)生更好地成才,實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展進(jìn)步。

此次座談會(huì)進(jìn)一步拉近了學(xué)生和任課教師的距離,構(gòu)建了有效的師生相互交流的“橋梁”,加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們真切感受到學(xué)院工作貼近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,切實(shí)為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。活動(dòng)的舉辦也鍛煉了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,對(duì)師生同向協(xié)同推進(jìn)教學(xué)管理水平提升、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極作用。

2021-11-15 16:56:07.662000

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