10月16日下午，由國(guó)際教育學(xué)院主辦的研究生學(xué)術(shù)論壇之“淺談如何使用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析”于千佛山校區(qū)教學(xué)三樓3651教室舉行，主講人為國(guó)際教育學(xué)院教師徐晶晶博士。本次論壇由國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)王其和教授主持，學(xué)院師生50余人參加了此次講座。
徐晶晶老師的報(bào)告包括“量的研究的兩種途徑”“實(shí)驗(yàn)研究的基本程序”“實(shí)驗(yàn)研究的常用術(shù)語(yǔ)”“不同實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)下的SPSS數(shù)據(jù)分析操作”“其他數(shù)據(jù)分析”五個(gè)方面。徐老師提到，量的研究有描述性研究、實(shí)驗(yàn)研究?jī)煞N途徑。我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究前，需要研究者事先閱讀大量的文獻(xiàn)，確定好自己要研究的內(nèi)容。在收集分析數(shù)據(jù)時(shí)，可以根據(jù)研究問(wèn)題選擇不同的設(shè)備和方式，例如ERP腦電實(shí)驗(yàn)、紙筆測(cè)試、眼動(dòng)儀實(shí)驗(yàn)等。
為了幫助同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)研究有更深入的了解，徐老師以漢語(yǔ)水平對(duì)閱讀速度的影響、頻率和規(guī)則性對(duì)留學(xué)生漢字識(shí)別的影響等研究問(wèn)題為例，為大家詳細(xì)地講解了自變量、因變量、因素的水平或處理、主效應(yīng)、交互作用、簡(jiǎn)單效應(yīng)等幾個(gè)實(shí)驗(yàn)研究常用術(shù)語(yǔ)的具體含義。
最后，在理論講授的基礎(chǔ)上，徐老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行SPSS數(shù)據(jù)分析，直觀地為大家展示了SPSS具體操作過(guò)程。同時(shí)指出，被試間設(shè)計(jì)、被試內(nèi)設(shè)計(jì)、混合設(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)各有利弊，研究時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況選用。
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，郭文娟老師和許芃老師等就講座內(nèi)容提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極探索、學(xué)習(xí)SPSS數(shù)據(jù)分析相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取在實(shí)驗(yàn)研究領(lǐng)域獲得成果。
實(shí)驗(yàn)研究是多種學(xué)科常用的研究方法，在漢語(yǔ)國(guó)際教育研究領(lǐng)域同樣發(fā)揮著重要作用。本次講座為大家打開(kāi)了新的思路，幫助大家了解到學(xué)科前沿的研究方法，為同學(xué)們提高論文數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、增強(qiáng)論文內(nèi)容的創(chuàng)新性提供了有益的指導(dǎo)。
