國際教育學(xué)院

國際教育學(xué)院是山東師范大學(xué)接收培養(yǎng)外國留學(xué)生和國內(nèi)對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生的教學(xué)和管理單位。

情系實(shí)習(xí)生,共話成長(zhǎng)路?:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走訪教育實(shí)習(xí)點(diǎn) 關(guān)懷慰問實(shí)習(xí)生

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為強(qiáng)化教育實(shí)習(xí)實(shí)踐質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)院與實(shí)習(xí)單位的溝通合作,328日起,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與教師分赴教育實(shí)習(xí)單位,對(duì)2022級(jí)本科生及2023級(jí)研究生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

學(xué)院黨委書記劉金凱、對(duì)外漢語研究中心主任學(xué)院督導(dǎo)組組長(zhǎng)史潔及漢語國際教育系主任劉艷平一行前往山東工商學(xué)院、魯東大學(xué)、威海中世國際學(xué)校,實(shí)地走訪查看實(shí)習(xí)生在崗情況。

學(xué)院黨委書記劉金凱、副院長(zhǎng)王其和及輔導(dǎo)員周旦一行前往濰坊職業(yè)學(xué)院、山東第二醫(yī)科大學(xué)與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行座談交流,調(diào)研實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。

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學(xué)院院長(zhǎng)馬茂祥、副院長(zhǎng)鄭翠、留學(xué)生工作辦公室副主任劉峰及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳松林一行,前往山東第一醫(yī)科大學(xué)開展實(shí)習(xí)座談交流,考察實(shí)習(xí)實(shí)踐及國際學(xué)生管理機(jī)制。

學(xué)院黨委副書記徐方杰、學(xué)院院長(zhǎng)助理(掛職)胡明峰及團(tuán)委書記劉琪一行前往中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)(黃島)看望實(shí)習(xí)生并進(jìn)行座談交流,全面了解實(shí)習(xí)情況。

學(xué)院副院長(zhǎng)鄭翠、留學(xué)生工作辦公室教育科科長(zhǎng)安春華、留學(xué)生工作辦公室招生科科長(zhǎng)曹洋及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師王爽一行前往山東理工大學(xué)開展座談交流,實(shí)地考察留學(xué)生教學(xué)實(shí)踐。

學(xué)院副院長(zhǎng)鄭翠、漢語國際教育系主任劉艷平、團(tuán)委書記劉琪及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師李麗一行赴山東財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)地走訪,深入了解實(shí)習(xí)生崗位實(shí)踐情況,并圍繞課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等問題與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行座談

學(xué)院漢語國際教育系主任劉艷平和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師莊庭蘭前往中國農(nóng)業(yè)大學(xué)看望實(shí)習(xí)學(xué)生,深入課堂聽課,并與實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)人展開交流,全面了解實(shí)習(xí)生的工作與生活情況。

學(xué)院輔導(dǎo)員魏雪玲和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師黃爽赴濱州職業(yè)學(xué)院了解學(xué)生實(shí)習(xí)安排和上課情況,并同實(shí)習(xí)院校開展業(yè)務(wù)交流。

多位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分赴各中學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)看望實(shí)習(xí)生。杜艷青老師、許芃老師分別前往山東師范大學(xué)附屬中學(xué)(師大校區(qū))、山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)(師大校區(qū))看望實(shí)習(xí)生,進(jìn)行課堂觀摩與教學(xué)點(diǎn)評(píng)。

賀莉娜老師赴濟(jì)南市歷山學(xué)校與實(shí)習(xí)生進(jìn)行了深入的評(píng)課交流,對(duì)她們?cè)趯?shí)習(xí)中展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和積極態(tài)度給予充分肯定。

劉穎老師前往山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)德潤(rùn)校區(qū)(高中)看望實(shí)習(xí)生,與實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)管理、教學(xué)安排、實(shí)踐能力培養(yǎng)等問題進(jìn)行了探討。

徐晶晶老師、孔建源老師前往濟(jì)南市歷城第二中學(xué)考察教學(xué)環(huán)境,了解實(shí)習(xí)整體表現(xiàn)。

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孫志君老師前往濟(jì)南市歷城第一中學(xué),看望實(shí)習(xí)生并考察在崗實(shí)習(xí)情況。

教育實(shí)習(xí)作為師范專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),始終是學(xué)院人才培養(yǎng)的關(guān)鍵著力點(diǎn)。此次走訪調(diào)研不僅體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)工作的持續(xù)推進(jìn),更通過實(shí)習(xí)單位的積極反饋印證了育人成效。多家實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人在交流中表示,山東師范大學(xué)國際教育學(xué)院的實(shí)習(xí)生展現(xiàn)出了鮮明的專業(yè)特質(zhì)——扎實(shí)的語言文化功底與創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。學(xué)院將以此次調(diào)研為契機(jī),繼續(xù)深化與實(shí)習(xí)單位的合作,從課程設(shè)置、實(shí)踐指導(dǎo)、教研融合等角度不斷完善實(shí)踐教學(xué)體系,以“全過程育人”理念助力學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)為“有溫度、有情懷”的中文教育工作者。


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